Veiledning i skolen tar utgangspunkt i samarbeidsavtalen, kartlegginger og temaer som er relevant for det enkelte barnet. Temaer meldes behandler i spesialisthelsetjenesten i god tid før veiledningsmøtet. Veiledningen kan organiseres på ulike måter og gjennomføres med varierende hyppighet.

Veiledningsforløpet avsluttes ved slutten av første skoleår i et møte der aktuelle samarbeidspartnere inviteres. I dette møtet vektlegges viktigheten av å ivareta kompetansen som er bygd opp rundt eleven, gjennom veiledning, kurs og fagnettverk. Det anbefales at en fortsetter å holde jevnlige timeplanfestede møter der foresatte, skole, skole-fritidsordningen og evt. andre som er en del av elevens hverdag er representert (Skolestart - samarbeidsavtale første skoleår; Skolestart - veiledning i skolen; Skolestart - sjekkliste veiledning i skolen).