For å ivareta barnets utvikling, starter forberedelse til skolestart det nest siste året i barnehagen. De ulike instansene samarbeider med foresatte om å utarbeide en fremdriftsplan for å sikre overføring av kunnskap og erfaringer fra barnehagen, noe som er i tråd med Kunnskapsdepartementet sin veileder fra Eldst til Yngst (60). I planen inngår samarbeidsmøter, deltakende hospitering, opplæring og fagdag, nødvendige kartlegginger og vurderinger. Individuell tilrettelegging ligger til grunn for at barnet skal lykkes i skolen.

Det inngås en samarbeidsavtale med skolen som ivaretar rammene for veiledningen. Avtalen gjelder for første skoleår (Skolestart - plan; Skolestart - samarbeidsavtale overgang til skole og skole-/fritidsordningen; Skolestart - fagdag; Skolestart - fagdag invitasjon; Skolestart - fokusferdigheter førskoleåret).