Vil du hjelpe oss å gjøre Helsebiblioteket bedre? Delta i brukerundersøkelsen vår og del dine erfaringer med oss.
Til brukerundersøkelsen (Microsoft Forms)
Faste konsultasjoner

Nasjonalt kompetansemiljø for helsestasjons- og skolehelsetjenesten (NASKO) gjør en faglig vurdering av innhold og relevans av ressurser.

Ressursene merkes:

  • FAG-/IDEELL ORGANISASJON
    Ressurs utarbeidet av ideell organisasjon eller fagorganisasjon
  • INNMELDT RESSURS
    Ressurs meldt inn gjennom kontaktskjema
  • Umerket ressurs
    Ressurs utarbeidet av nasjonalt eller regionalt kompetansemiljø, statlig myndighet eller instans. Enkelte kartleggingsverktøy deles også umerket. 

Les mer om hvordan NASKO vurderer ressurser

1. trinn: skolestartundersøkelse

Helsesamtale: Helsesykepleier
Somatisk undersøkelse: Lege

Alle barn bør få tilbud om en undersøkelse i skolehelsetjenesten etter at barnet har begynt i 1. trinn for å:

  • Opprette kontakt med barna som går på skolen og deres foreldre

  • Skape et godt utgangspunkt for samarbeid mellom skolehelsetjenesten og skolen om barnets behov

  • Fange opp barn som har flyttet til kommunen mellom siste undersøkelse på helsestasjonen og skolestart

Veiing og måling bør gjennomføres samtidig med skolestartundersøkelsen.

Tema i helsesamtalen

Samtalen bør ta utgangspunkt i det foreldre, barn og ungdommene selv er mest opptatt av, men alle temaene som er nevnt under bør berøres og teamene bør sees i sammenheng. Det bør gis individuelt tilpassede råd.

Somatisk del av undersøkelsen

  • Sykehistorie

  • Auskultasjon av hjertet

  • Auskultasjon av lungene

  • Undersøke for testikkelretensjon

  • Overvekt, fedme og undervekt

  • Muskler og skjelett

  • Motorikk

  • Tilbud om underlivsundersøkelse for jenter fra kulturer der omskjæring er vanlig

  • Tannstatus og munnhule

  • Behov for videre oppfølging

2. trinn: vaksinering

Vaksine mot: Difteri, tetanus, kikhoste, poliomyelitt

Barnevaksinasjonsprogrammet skal tilbys alle barn, og de enkelte vaksinene skal tilbys ved anbefalt alder. Det kan av ulike grunner være behov for tilpasninger i vaksinasjonsprogrammet.

3. trinn: vekt og høyde

Måling av vekt og høyde tilbys barn på 3. trinn.

6. trinn: vaksinering

Vaksine mot: meslinger, kusma og røde hunder

Barnevaksinasjonsprogrammet skal tilbys alle barn, og de enkelte vaksinene skal tilbys ved anbefalt alder. Det kan av ulike grunner være behov for tilpasninger i vaksinasjonsprogrammet.

7. trinn: vaksinering

Vaksine mot: Humant papillomavirus (HPV)

Barnevaksinasjonsprogrammet skal tilbys alle barn, og de enkelte vaksinene skal tilbys ved anbefalt alder. Det kan av ulike grunner være behov for tilpasninger i vaksinasjonsprogrammet.

8. trinn: helsesamtale

Helsepersonell: Helsesykepleier

Helsesamtalen bør bidra til å:

  • Fremme livsmestring og bidra til sunne helsevalg

  • Skaffe oversikt over utfordringer hos den enkelte og i elevpopulasjonen ved skolen

  • Vurdere behovet for oppfølgende samtaler og videre henvisning

  • Styrke brukermedvirkning

Helsesamtalen bør gjennomføres samtidig med veiing og måling.


Forberedelser:

  • Informasjon til skolens ansatte: avtale tid med kontaktlærer.

  • Informasjon til foreldrene: foreldrene skal få informasjon, men ikke delta på helsesamtalen. Informere på foreldremøter.

  • Informasjon til elevene: elevene bør få informasjon om tema i samtalen, taushetsplikt og begrensninger (opplysningsplikt).

Tema i helsesamtalen:

Oppfølgende samtale ved behov.

10. trinn: vaksinering

Vaksine mot: Difteri, stivkrampe, kikhoste og Poliomyelitt

Barnevaksinasjonsprogrammet skal tilbys alle barn, og de enkelte vaksinene skal tilbys ved anbefalt alder. Det kan av ulike grunner være behov for tilpasninger i vaksinasjonsprogrammet.